enfants mercredi 15h45 – 17h

adultes mercredi 18h15 – 19h45 et 20h-21H15

Ces ateliers sont mis en place avec la collaboration de la Compagnie Spectacle pour Tous de Hamza Boulaiz

Walid HAMOUCHE est un circassien né à Casablanca en 1994. En 2009 il intègre l’école casa-acrobate. Un an plus tard, suite à plusieurs stages de mobilité acrobatique et de danse avec Oussama El Ayoubi, il participe à plusieurs spectacles de porté et de danse.

A partir de 2011 il anime de très nombreux ateliers et participe à monter plusieurs spectacles avec lesquels il tourne sur le territoire national.

En 2014 il intègre la célèbre compagnie “ les nuits blanches “ et participe à plusieurs spectacle et animations qui se produisent entre autre au Theatro Marrakech, Casino Marrakech, Comptoir Darna…

En 2015 il intègre l’école Nationale de cirque Shems’y, suit plusieurs stages de mobilité acrobatique et de danse avec Guillaume Bertrand et Sylvie Guillermin, il participe à un spectacle de danse avec la compagnie Hallet Eghayan.

En 2016 il participe à des stages de mime, de musique, de théâtre et de danse et prend part au spectacle de HENNA mis en scène par Sylvie Guillermin.

Il est actuellement artiste/pédagogue dans la Compagnie Spectacle pour Tous.

 

Atelier Theatre Arts du cirque

Les activités proposées permettent un éveil artistique global et une découverte des nouvelles techniques de cirque (jonglerie, équilibre sur objets, notions d’acrobaties, parcours “parkour“ , Mat chinois , Trapèze aérien, Tissu aérien ).
Grace à une approche ludique les participants pourront développer leur potentiel créatif.
La technicité et la créativité sont mises au service de l’expression artistique, permettant un espace d’épanouissement pour tous.
Les possibilités corporelles et créatives sont explorées en fonction de la capacité de chacun.
Grâce aux arts du cirque, les participants prennent confiance et développent ainsi leur expression individuelle au sein du groupe.

Les ateliers se présentent en trois étapes :

1) Initiation aux différentes disciplines proposées.

2) Transmission de techniques pratiques.

3) Compositions et créations.

1-Les participants pénètrent dans un univers magique et coloré fait de formes et de sensations différentes.
Notre intervention propose aux participants les techniques les plus adaptées à leurs capacités et à leurs motivations.

Notre démarche consiste à créer un espace propre aux participants et leur offrir le temps nécessaire afin de les sensibiliser aux différentes disciplines de cirque. Chaque membre choisira une discipline et par le biais d’exercices il découvrira le contenu et les notions de chacune des disciplines.

2- Transmission des techniques à travers des exercices inspirés de la méthode française.

Cela consiste à expliquer des mouvements que l’on mettra en pratique par la suite.

3-Après avoir intégré les différentes étapes de travail, celles-ci sont regroupées sous forme de séquences créatives. On présente dans un espace adapté un numéro collectif organisé autour d’un thème. Les numéros peuvent être présentés en solo , duo ou en collectif. Les participants s’inscrivent dans une démarche de création dans laquelle on reproduit les formes et les figures selon les disciplines (jonglerie, équilibre sur objets, notions d’acrobatie,
parcours “parkour“ , Mat chinois , Trapèze aérien, Tissu aérien ). Cette démarche artistique permet de mettre en place un spectacle à la fin de l’atelier.

L’acrobatie :

Mélange d’acro-porté (mette en place des figures acrobatique à plusieurs) et d’acro-dynamique (gymnastique au sol). Une activité combinant l’équilibre, les postures, la coordination, la créativité et le travail coopératif.

L’équilibre :

Apprivoiser le déséquilibre afin de le transformer en équilibre…Magie ! Chercher le contre sur la boule, sur les pédalos, les échasses, Rola Bolla ou le monocycle, mesurer les risques d’un déplacement, contrôler les variations d’une situation autour d’éléments qui permettront de réaliser un exploit à sa mesure et en confiance.

La jonglerie :

Une activité centrée sur la manipulation d’un ou plusieurs objets, développant l’adresse, la coordination, le rythme et la vision de l’espace. C’est une découverte ludique à travers les différents techniques de cirque : assiettes chinoises, diabolos, balles, foulards, anneaux, bâtons de fleurs, massues.

OBJECTIF :

Cette démarche s’inscrit dans un projet d’animation avec des vocations multiples. Premièrement, l’atelier cirque a la particularité d’offrir aux participants une activité complète. Elle est éducative et sportive mais aussi divertissante et épanouissante.

Deuxièmement, le contact individualisé dans le cadre de l’atelier permet au participant d’atteindre différents objectifs pédagogiques: la valorisation du participant par lui-même, le développement de son sens de créativité, la construction d’un projet qui le recentre et le canalise dans son parcours.